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domingo, 31 de agosto de 2014

DEPORTES DE RAQUETAS

En otras sesiones estuvimos trabajando los deportes de raquetas como son el tenis, el badminton, el pádel y el tenis de mesa, también llamado pin pon.
Para estas sesiones, la seño Fini nos trajo a clase una raqueta de cada y pelotas para ver las diferencias.
Vimos que en el tenis la raqueta lleva cuerdas puede ser más pequeña (para nosotros) de mini tenis. La pelota es pequeña y el campo donde se juega puede ser de tres tipos: tierra batida, hierba y pista.Y a través de un vídeo que nos puso la seño, vimos que el saque se realiza por arriba de nuestras cabezas.


En otra sesión vimos que la raqueta de badminton es más alargada, ligera y la zona de cuerdas es más pequeña que la de tenis. Además, no se usa pelota sino un volante con plumas y el saque se realiza por debajo, como vimos en otro vídeo.


En el pádel también cambia la raqueta, ya que esta no lleva cuerdas, pero la pelota es igual que la de tenis. La pista para el pádel es cerrada, es decir, que tiene paredes.
Y en el tenis de mesa cambia todo, ya que la raqueta es una pala y la pelota es más pequeña y de plástico, y se juega en una mesa partida en dos por una mini red. Para estos deportes también vimos unos vídeos en el ordenador y nos gustó el de tenis de mesa porque lo hacían muy rápido.


En otra sesión de por la tarde nos salimos al patio a pelotear con raquetas de tenis, badminton y pádel que cada uno trajo de casa. La seño puso unas redes enganchadas en sillas y por parejas estuvimos pasándonos las pelotas o volantes.
Andrea trajo hasta para jugar al tenis de mesa.
Fue muy divertido porque casi ninguno de nosotros le dabamos a la primera a la pelota y es que para ser un gran jugador hay que practicar muchísimo.


Y en otra de las sesiones nos hicimos un cuadro de tenis donde teníamos que pintar al personaje, recortar por las rayitas y pegarlo en una cartulina dejando espacio entre las tres partes.





Aquí os lo dejo:


sábado, 30 de agosto de 2014

NUEVO PROYECTO "LOS DEPORTES": ATLETISMO

Para finalizar el tercer trimestre, que fue muy corto, necesitabamos un proyecto que no fuera muy largo y que tampoco llevara mucho trabajo tanto para la seño como para nosotros, así que decidimos realizar una votación y nos salió los deportes.
Este mini proyecto lo dividimos en tres apartados: atletismo, deportes con raquetas y deportes con balón.
En primer lugar preguntamos si conocían algún deporte y muchos nos dijeron que el fútbol, tenis, baloncesto, pádel... los más conocidos, así que después pintamos la portada de nuestro proyecto.


Y ya nos pusimos en marcha para conocer más a fondo el atletismo.
En primer lugar vimos que dentro del atletismo hay varias modalidades: carreras, marcha, saltos, lanzamientos y pruebas combinadas (decatlón) .
Dentro de la modalidad de carreras hay: velocidad (100 m, 200 m, y 400 m), carreras de media distancia (800 m, 1000 m y 1500 m), carreras de fondo (5000 m y 10000 m), salto de vallas, carreras de relevos y maratón.
La marcha es una prueba donde no se corre, sino que se camina.
La seño Fini nos puso en el ordenador un trocito de cada modalidad y nos gustó mucho el video del campeonato de España de los 400 metros del año 2006, donde Marlen Estevez, mamá de nuestra Daniela Patón, se alzó con el título tras una carrera de infarto.
Después hicimos la ficha de trabajo donde había que escribir los tipos de carreras y la marcha.


En otra sesión vimos otras modalidades del atletismo: los saltos y los lanzamientos.
Dentro de los saltos hay pértiga, longitud y altura.
Y dentro de los lanzamientos hay de peso, de disco, de martillo y jabalina.
La seño Fini también nos puso en el ordenador un trocito de cada modalidad para ver en realidad como son, y después hicimos la ficha de trabajo.


En una sesión de por la tarde, nos salimos al patio a practicar algunas de estas modalidades. Hicimos carreras de velocidad, de vallas (con la escoba, el mocho y 4 sillas), de relevos, salto de longitud y lanzamiento de disco, dando así por acabado el atletismo.

viernes, 29 de agosto de 2014

LA CARTERA DE LA LETRA u

Lucía fue nuestra cartera de la u minúscula, que ya sabiendo de la vez anterior que íbamos a trabajarlas, no tardamos en descubrirla en los objetos que nos trajo en el paquete, los cuales fueron una oruga, un pintauñas, espaguetis, un quesito y alubias.




La seño nos dijo que el cuento también nos lo contaría en el próximo curso y que la vocal u se hacía haciendo dos vocales i cogidas de la mano.
Aquí os dejo las fichas de trabajo en las que practicamos esta vocal: 




LA CARTERA DE LA LETRA i

Antes de acabar el curso quisimos conocer las vocales en minúscula, pero solo como un acercamiento a ellas, ya que este curso vamos a trabajarlas.
Indira fue nuestra cartera de la letra i y nos trajo en el paquete un carrete de hilo, un bolígrafo, un pintauñas y un imán.



Ya no sabíamos muy bien de que letra se podía tratar porque ya las habíamos trabajado todas. Pero vimos que se repetía la vocal i y alguien dijo que podría tratarse de la minúscula.
La seño nos enseñó el personaje y nos dijo que el cuento nos lo contaría en el próximo curso, así que tras ver como se hacía la i minúscula, lo practicamos en la pizarra y a través de estas fichas de trabajo: 



LA MONA EN LA GRANJA ESCUELA DE SOL DE CAMP

El 16 de abril nos fuimos a pasar el día en la granja Sol de Camp.
Nada más llegar y organizar los grupos, nos pusimos a almorzar.
En una de las salas hicimos bolitas con masa y las aplastamos para hacernos nuestras monas en el horno. Después fuimos a ver a los animales, donde los monitores nos explicaron los detalles y sus historias.
Primero fuimos a ver el gallinero. Entramos dentro para darles de comer y tocarlas, y algunos “gallinas” se quedaron fuera.
Luego vimos un cerdo coreano blanco que estaba ciego, el pobre, y los mapaches que se comieron algunas galletas.
Después, en el césped, nos sacaron a un conejito, el cual también acariciamos y vimos lo suave que era su pelaje, y a unas tortugas de tierra, con las que teníamos que levar cuidado de que no nos mordieran.
También vimos los patos, los cerdos, las cabras, las ovejas y un pequeño poni.
Llegó la hora de la comida y nos sentamos para comer y recoger fuerzas para seguir visitando la granja.
Después de comer nos dieron una vuelta en remolque que fue súper divertido. ¡Hasta los profes se montaron!
También nos hicimos unas piedrecitas de arcilla y purpurina.
Y ya después llegó otro tipo de diversión: jugamos en el parque y en la ludoteca.
Y llegó la hora de marcharnos al cole con otra gran experiencia vivida. 


REGALO DEL DÍA DE LA FAMILIA

El 15 de mayo fue el día de la familia y como regalo para ellas hicimos una bolsa de tela. Bueno, en realidad la bolsa ya venía hecha, así que lo que nosotros hicimos fue decorarla.
Por la parte de atrás dibujamos lo que cada uno quiso con unas ceras muy especiales para la tela llamada play color textil, y por la parte delantera, escribimos nuestro nombre con ellas.
Luego, la seño Fini lo tenía que planchar con un folio encima de la bolsa para que la plancha no se ensuciara.
Y también en la parte de delante le pusimos un dibujo muy especial: nuestra familia. En un folio dibujamos y pintamos a nuestra familia con ceras duras y escribimos sus nombres. La seño Fini lo escaneó, le colocó un marco bonito y lo imprimió en un papel especial llamado transfer, el cual tenías que despegarlo y pegarlo en la bolsa. Y con un papel cebolla encima, plancharlo.






Y así se nos quedó:


VISITAMOS EL AYUNTAMIENTO Y UNA EXPOSICIÓN

El 25 de marzo nos fuimos al lado del ayuntamiento a ver una exposición sobre una fiesta que se realiza aquí llamada el baile del farol.
Allí nos contaron la historia sobre los inicios de esta fiesta, sus trajes y algunos de los elementos más representativos.
Después pintamos unos dibujos sobre la fiesta.

VISITA EXPOSICIÓN AYUNTAMIENTO on PhotoPeach
Tuvimos la suerte de que el tío de Andrea es concejal en el ayuntamiento y nos invitó a ver el salón de plenos y las oficinas.
En el salón de pleno simulamos una votación sobre si nos gustaba o no las matemáticas y sobre si podíamos jugar con la arena del patio. Para ello, Pau fue el alcalde, Manuela la secretaria. Y algunos compañeros estaban en los asientos de los concejales.
Pau firmó como alcalde para que pudiéramos jugar en el patio con la arena y luego lo llevamos a sellar al civic.
Tras la visita a las oficinas de arriba, volvimos al cole maravillados con la visita al ayuntamiento.
Queremos agradecer a la mamá y al tío de Andrea por organizar tan rápido esta visita y por habernos hecho vivir estos momentos tan divertidos. 

VISITA AYUNTAMIENTO on PhotoPeach

PINTAMOS CON PLAY MAIS

En uno de los rincones de trabajo estuvimos pintando con play mais, esos gusanitos de colores, usándolos como instrumento para estampar pintura.


Algunos de nosotros realizamos estampaciones de forma libre por toda la hoja y otros realizábamos dibujos como flores, soles…
Aquí os dejo una muestra: 




LA CARTERA DE LA LETRA K

Manuela fue nuestra cartera de la letra k, siendo así la última cartera de las consonantes en mayúscula.
  
Nos trajo a clase unas imágenes de un kiwi y un karateca, además de una baraja de póker, unos pañuelos y una caja de colonia, cuyo nombre tenían la letra k.
 


Fue muy fácil saber que se trataba de la consonante k.
Luego, la seño Fini nos contó la histora de esta letra del libro de cuentos “Las divertidas aventuras de la letras” de la editoral Bruño, donde la k es una karateca.
Aquí os dejo al personaje de la k:

Y aquí las fichas de trabajo que realizamos en clase y la de deberes de casa:




domingo, 24 de agosto de 2014

FIESTA EN CLASE DE LA FERIA DE ABRIL

Como punto final a este mini proyecto de la feria de abril realizamos una fiesta en la clase por la tarde donde asistieron los papás y mamás que quisieron y pudieron venir. La única condición para venir era traer algo para comer y beber y así poder hacer una gran merienda de sobaquillo.
Algunos amigos de la clase vinieron vestidos de sevillanos, pero no era obligación.
La seño Fini colocó las sillas de los peques en forma de U para que las familias pudieran sentarse, nosotros en la alfiombra, las mesas a un lado con la merienda y en el otro lado, unos grandes artistas...


Tuvimos la suerte de contar con el grupo CHASKÍO, que casualmente uno de ellos es papá de Nasyra. ¡Y quien nos iba a decir el arte que tiene este grupo!
Nos cantaron varias canciones y los amigos bailaron al son de ellas. Lo pasamos genial.



¡ Mirad que arte tienen!



Para finalizar la actuación nos cantaron la salve rociera y todos juntos, familias y amigos, cogidos de la mano, la cantamos y bailamos, como buenos sevillanos cerrando el baile.


 Y ya después, merendamos con todo lo que las familias habían traído de casa. Había muchísima variedad, nos pusimos las botas y hasta sobró alguna cosilla.



Gracias familias por este ratito tan bueno, por la merienda y sobre todo gracias a CHASKÍO, que nos encanta.
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